日曜授業と新聞コラムの書き写し

学習指導

中学3年生は毎週日曜日13時から授業を行っています。

7月までは月・水・金に授業を行っていましたが、月曜日の授業を日曜日へ変更し、時間も大幅に増加させました。

日曜日授業を始めた理由は、ある保護者から「日曜日に勉強せず家でごろごろしているわが子を見ると頭に来ます。お金を出しますから勉強させてください」という言葉があったためです。

保護者にとって、日曜日に塾で勉強していれば安心感があるでしょう。

こうして始まった日曜授業は現在、重要な実力養成の時間となっています。授業時間を増やしたことで演習量が増え、学習量も確保できるようになりました。

ヤマゼミでは数年前から新聞コラムの書き写しを行っていますが、中学生は1学期時間の都合で休止していました。しかし9月から内容を強化して復活。従来の読んで書き写すだけに加え、650字のコラムを2分以内で読む速読、その理解度を確認する口頭試問を導入しました。

中1・2は小学生用350字のコラムで同様の活動を授業開始時に実施しています。

中3は週3回、中1・2は週2回行います。国語の力は短期間では伸びず、週1回では不十分で週2回は必要です。

実力テストの結果、英語・数学は大きく伸びた一方、国語は昨年より低下していました。原因は書き写しの休止と考え、速読を取り入れた形で毎回の授業に復活させました。

ヤマゼミ生の英語は他塾に劣らず、数学も既習事項の復習テストにより向上しています。残る課題は国語であり、新聞コラムの早読み、口頭試問、書き写し(制限時間あり)によって国語力を強化し、他科目にも良い影響を与えることを目指しています。