今日の授業は質問攻めでした。昔は隙がないようにしていましたが、今は自然体。子どもの質問に対して、わからないときは、わからないとはっきり言い、調べます。
子供たちからの質問は、私にとって新たな発見の場。「子供たちはこんなところで躓いているんだ!」と気づきを与えてくれるのです。
上から目線で「これは正しい」と押し付けるのではなく、子供の声に真摯に声を傾ける。毎日修行です。
今日の授業は質問攻めでした。昔は隙がないようにしていましたが、今は自然体。子どもの質問に対して、わからないときは、わからないとはっきり言い、調べます。
子供たちからの質問は、私にとって新たな発見の場。「子供たちはこんなところで躓いているんだ!」と気づきを与えてくれるのです。
上から目線で「これは正しい」と押し付けるのではなく、子供の声に真摯に声を傾ける。毎日修行です。