学習態度を評価外に

文部科学省が、次期学習指導要領の検討の中で、「主体的に学習に取り組む態度」を直接の評定に含めない方向であることが報道されました。

たしかに、学習態度は評価が難しく、提出物や授業中の発言などをとっても、教師の主観が入り込む可能性がある点を考慮したもののようです。

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