テストの結果

子供たちがテスト結果を言い合っています。国語は●●点、数学は●●点、・・・合計は●●点。順位はどれくらいだろう、順位の発表までわくわくするのでしょう。がんばったからこそ、その話題で盛り上がるのです。

私は結果の報告には、感情を入れずに聞きます。あくまで数字だからです。子供の本質を体現したものではないからです。

報告を受け、次の対応策や今後の指導のありかた、入試に向けて何を為すべきかを考えるのです。