子どもたちが、学校の授業がわからない という言葉を聞くとき、（当然私の授業も同じようなことがあるのですが）
その原因に、語彙力不足が原因であることが多い気がします。
つまり、現在の子と先生との間で、使用する言葉の齟齬が起こっているのです。
私は、数年前からこのことに気づき、授業するときは、１単元１ポイント、授業で使い言葉のチョイスについては、予習の段階で、相当気を付けています。
意味がわからない＝あなたの使っている言葉がわからない
かえって、若い講師のほうが、言葉が共有しやすいので、子供たちに伝わりやすいかもしれません。
