子どもたちを指導していて思うのは、語彙力の低下、教科書の内容を理解できない生徒が多いことです。
教科書は、幅広い層を対象にしているので、非常にきめ細かく作られています。
それでも、理解できないのです。
私はその傾向が年々増していることに危機感を抱きました。
そのために、ヤマゼミでは、新聞コラムの書き写しや授業での時事的話題を話す、また映像を見せるなど、いろいろな工夫をしています。
特に、小学生か行っている新聞のコラムの書き写しは、現在、書き写しだけでなく、文章の内容を６０字で要約させるトレーニングを行い、読解力養成を行っています。
教科書が読めない子供たちを、一人でも減らすために。
